Actitudes Sociales y Pensamientos Automáticos en adolescentes de Secundaria de una Institución Educativa Pública de Huaycán - Ate - Vitarte, 2023
Fecha
2024-07-10Autor
López Prado de Zevallos, Liliana Ines
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Objetivo: Determinar la existencia relacional entre la actitudes sociales y pensamientos de tipo
automáticos en adolescentes de nivel educativo de secundaria del colegio pública de Huaycán - Ate
Vitarte, 2023.
Metodología y método: El presente es enfoque cuantitativo, donde se relaciona transversalmente
y no se experimenta. La porción de estudiados fue de 89 alumnos del nivel secundario del colegio
Fe y Alegría de Huaycán. Se aplicó 2 cuestionarios: Actitudes sociales de 3 dimensiones:
conformidad en la sociedad, sensibilización en la sociedad, colaboración con ayuda y situación
agresiva con terquedad, con 35 ítems. Y pensamientos automáticos de dimensiones: Pensamiento
unívoco, subjetivismo en las soluciones, negatividad en la forma de pensar, moralismo como única
forma de pensar y pensamiento mágico con 45 ítems.
Los resultados: El arribo con los datos arrojan que se relaciona del nivel modo bajo a directamente
con significancia sobre actitudes sociales - pensamientos automáticos en adolescentes del 4to grado
del colegio por convenio Fe y Alegría 53 de Huaycán durante el 2023, siendo -0.126, de
conformidad de tipo social; de 0.040 de sensibilidad de tipo social; de 0.091 ayuda unida la
colaboración; de 0,464 entre agresividad y terquedad.
Conclusiones: se arribó a la relación leve a directa significancia sobre actitudes sociales -
pensamientos automáticos, y de modo leve las relaciones de conformidad social y pensamientos
automáticos, entre sensibilidad social y pensamientos automáticos y, entre ayuda y colaboración y
pensamientos automáticos. Pero relación significativa entre la agresividad y terquedad y los
pensamientos automáticos y que indica una correlación mayor y directa que menciona ser
altamente significativa debido al aislamiento social
Colecciones
- Psicología [62]
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