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dc.contributor.authorVillanueva Apaza, Josselyn Melissa
dc.date.accessioned2019-04-04T20:15:32Z
dc.date.available2019-04-04T20:15:32Z
dc.date.issued2019-02-22
dc.identifier.urihttp://repositorio.uigv.edu.pe/handle/20.500.11818/3877
dc.description.abstractEn la actualidad el trabajo del docente no es bien valorado, ya que se piensan muchas veces que todo lo que ellos realizan es fácil; sin embargo, un buen docente nunca deja de actualizarse en cuanto a información y metodología. Para que los docentes puedan alcanzar un resultado positivo tienen que seguir una serie de capacitaciones a fin de lograr experiencias y pueda demostrar un buen desempeño frente a sus estudiantes y a la sociedad, además tratando un perfil adecuado como corresponde a un docente estratégico, tendrá que ver con su preparación vocacional e intencional con las características que lo identificamos en la calidad de su desenvolvimiento en el proceso de enseñanza – aprendizaje.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.sourceUniversidad Inca Garcilaso de la Vegaes_PE
dc.source.uriRepositorio Institucional - UIGVes_PE
dc.subjectDocentees_PE
dc.subjectPerfiles_PE
dc.subjectEstrategiaes_PE
dc.subjectDesempeñoes_PE
dc.subjectEnseñanzaes_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.titleEl docente estratégico y su desempeñoes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE


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