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dc.contributor.authorCantoni Briceño, Mariella Clara
dc.date.accessioned2017-06-27T18:09:49Z
dc.date.available2017-06-27T18:09:49Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.isbn978-612-46446-0-3
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11818/1003
dc.description.abstractLos Recursos Educativos Abiertos (REA) son una gran herramienta para la innovación en la Educación a Distancia ya que permiten que los alumnos tengan a su disposición materiales de apoyo de gran calidad provenientes de las mejores instituciones educativas del mundo. El espíritu de los REA el de compartir el conocimiento, fomentando una cultura de intercambio y participación, y para continuar con su función democratizadora de lograr que el conocimiento esté al alcance de todos –estudiantes formales y no formales– es necesario que las instituciones latinoamericanas no sólo aprendan a utilizar los REA sino también que adopten un rol activo en la producción de materiales, así como a través de la remezcla de los materiales y de su adaptación a los contextos locales.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbotees_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.sourceUniversidad Inca Garcilaso de la Vegaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UIGVes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectEducación a distanciaes_PE
dc.subjectEducación superior en América Latinaes_PE
dc.subjectEducación superiores_PE
dc.subjectInnovación pedagógicaes_PE
dc.subjectREAes_PE
dc.subjectOERes_PE
dc.subjectRecursos educativos abiertoses_PE
dc.subjectPrácticas educativas abiertases_PE
dc.subjectDemocratización del conocimientoes_PE
dc.titlePosibilidades de innovación en educación a distancia en el Perú a través de los recursos educativos abiertoses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_PE


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