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dc.contributor.advisorJordán Campos, Martha
dc.contributor.authorCalderón Meza de Saavedra, Luzmila
dc.date.accessioned2022-02-05T23:12:58Z
dc.date.available2022-02-05T23:12:58Z
dc.date.issued2022-02-05
dc.identifier.urihttp://repositorio.uigv.edu.pe/handle/20.500.11818/5876
dc.description.abstractEste trabajo de investigación de diseño ex post facto, se llevó a cabo con el propósito de evaluar la influencia de las estrategias de enseñanza en el rendimiento académico del Área Básica de la Escuela Profesional de Obstetricia de la Universidad Privada Antenor Orrego de Trujillo en el año 2018. La muestra estuvo integrada por 195 alumnos de la Escuela Profesional de Obstetricia, para la recolección de los datos se utilizó como instrumento un cuestionario. Se encuentra que la estrategia de enseñanza es deficiente con un 56.9% y eficiente con un 43.1%; y que el rendimiento académico es malo en un 40%, regular en un 36.2% y bueno en 23.8%. Se concluye que sí existe una influencia significativa de las estrategias de enseñanza (p < 0.01), de las estrategias de creatividad (p < 0.02), de las estrategias por descubrimiento (p < 0.03); y que no existe influencia significativa de las estrategias de enseñanza expositiva (p < 0.38) en el rendimiento académico del Área Básica de la Escuela Profesional de Obstetricia de la Universidad Privada Antenor Orrego de Trujillo.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Perú*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/*
dc.sourceUniversidad Inca Garcilaso de la Vegaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UIGVes_PE
dc.subjectEstrategiases_PE
dc.subjectenseñanzaes_PE
dc.subjectcreatividades_PE
dc.subjectexpositivaes_PE
dc.subjectpor descubrimientoes_PE
dc.subjectrendimiento académicoes_PE
dc.titleEstrategias de enseñanza y el rendimiento académico del área básica de la Escuela Profesional de Obstetricia de la Universidad Privada Antenor Orrego de Trujilloes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE


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