Desarrollo de las habilidades sociales para mejorar la convivencia escolar en estudiantes del 1° secundaria de una Institución Educativa de S.M.P
Fecha
2021-05-01Autor
Sedano Torres, Margarita Isabel
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El presente trabajo de Suficiencia Profesional tuvo como objetivo desarrollar las
Habilidades Sociales que permitan mejorar la convivencia escolar en los estudiantes del
1° Secundaria de una Institución Educativa de S.M.P. Se presenta las actividades de
planificación, ejecución y la estrategia a considerar; fundamentadas en el marco teórico
y en el desarrollo de Talleres de “Habilidades Sociales” que ayuden a los estudiantes en
su desarrollo personal, especialmente en su asertividad, comunicación, autoestima y
toma de decisiones.
Con la metodología desarrollada en los Talleres de Habilidades Sociales se pudo
obtener una mejora en 18 estudiantes lo que significa el 60% de los participantes,
mientras el 40% requiere de mayor participación en nuevos Talleres que reafirme lo
aprendido.
La mejora en la comunicación y autoestima de los estudiantes se vio reflejada en sus
acciones de respeto, valoración personal entre pares y en sus hogares; como también en
la manifestación de sus opiniones y deseos con mayor confianza. Se concluye, además,
que el apoyo de los padres de familia fue fundamental en la mejora de estas habilidades
y por ende en la Convivencia Escolar.
Colecciones
- Psicología [171]