Nivel de conocimiento sobre higiene bucal de los educadores preescolares y el estado de higiene oral de sus alumnos del colegio I.E. San Francisco de Asis de la Comunidad Huertos de Manchay-Pachacamac en abril 2019
Fecha
2020-11-07Autor
Melendez Boyer, Tereza Cristina
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La higiene bucal es una de las medidas preventivas más importantes para
mantener una buena salud bucal, pero lamentablemente para la sociedad no
es relevante. Fue por ello que el objetivo de la presente investigación fue
conocer el nivel de conocimiento sobre higiene bucal de los profesores
preescolares en la Institución Educativa I.E San Franciso De Asis y el Ìndice de
Higiene Oral de sus alumnos. El Diseño Metodológico fue descriptivo
correlacional, el tipo de investigación fue transversal, prospectivo y
observacional y el enfoque cualitativo. El procedimiento para obtener las
mediciones fue con el programa SPSS VERSION 20.0 mediante el programa
Microsoft 2010. Métodos: Se realizó una prueba piloto en 30 educadores de
ambos sexos y de todas las edades, a quienes se les evaluó el nivel de
conocimiento empleando un cuestionario que constó de 16 preguntas las
cuales contienen 4 indicadores que fueron: 1. Sobre la Higiene Bucal. 2. Sobre
las medidas preventivas. 3.Sobre las enfermedades bucales. 4. Sobre concepto
de salud bucal. Y se le evaluò el índice de Higiene Oral en sus alumnos del
nivel inicial siendo en total 180 niños. Resultados: El nivel de conocimiento
general sobre higiene bucal resultó ser más frecuente el nivel de conocimiento
“regular” con un 56.70% (n=17), y en la evaluación del IHOS el resultado fue
“Malo” con un 61.11% (n=110) Conclusiones: Al analizar cada indicador lo
más prevalente fue nivel de conocimiento “regular” y en la evaluación del IHOS
el resultado fue “Malo”, indicándonos que hay una grave falta de información
sobre higiene oral en los educadores y personas que conviven e influyen de
manera directa en los niños.
Colecciones
- Estomatología [249]
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