Nivel de felicidad en docentes de educación primaria de una Institución Educativa Estatal del distrito de San Juan de Lurigancho

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal determinar el nivel de la felicidad en docentes de educación primaria de una Institución Educativa Estatal del distrito de San Juan de Lurigancho, como instrumento de recolección de datos para nuestra variable felicidad se empleó la Escala de la Felicidad de Lima de Alarcón (2006), el cual cuenta con 4 dimensiones: Sentido positivo de la vida, Satisfacción con la vida, Realización Personal y Alegría de Vivir. La muestra poblacional estuvo conformada por 30 docentes de nivel primaria de una institución educativa estatal del distrito de San Juan de Lurigancho, dando su brindando su consentimiento para esta investigación. La metodología de investigación es de tipo descriptivo, con un diseño no experimental de corte transversal. Se encontró en el nivel de felicidad que el 33,0%, se considera en la categoría “Media”, el 27,0%, se considera en la categoría “Baja”, el 20,0%, se considera en la categoría “Muy Baja”, el 10,0%, se considera en la categoría “alta”, el 10,0%, se considera en la categoría “Muy alta”; en las dimensiones vemos diferentes niveles como en “Sentido Positivo de la Vida”, el 56,0%, se considera en la categoría “Feliz”, en la dimensión Satisfacción con la vida”, el 47,0%, se considera en la categoría “Feliz”, en la dimensión Realización personal, el 57,0%, se considera en la categoría “Medianamente Feliz”, en la dimensión Alegría de Vivir, el 60,0%, se considera en la categoría “Feliz”.

The main objective of this research is to determine the level of happiness in primary school teachers of a State Educational Institution in the district of San Juan de Lurigancho, as an instrument for data collection for our happiness variable, the Scale of Happiness was used. of Lima de Alarcón (2006), which has 4 dimensions: positive sense of life, satisfaction with life, personal fulfillment and joy of life. The population sample consisted of 30 primary level teachers from a state educational institution in the district of San Juan de Lurigancho, giving their consent for this research. The research methodology is of a descriptive type, with a non-experimental cross-sectional design. It was found in the level of happiness that 33.0%, is considered in the category "Medium", 27.0%, is considered in the category "Low", 20.0%, is considered in the category " Very Low ", 10.0%, is considered in the" high "category, 10.0%, is considered in the" Very high "category; in the dimensions we see different levels as in "Positive Sense of Life", 56.0%, is considered in the category "Happy", in the dimension Satisfaction with life ", 47.0%, is considered in the category "Happy", in the dimension of personal fulfillment, 57.0%, is considered in the category "Medium Happy", in the dimension Joy of Living, 60.0%, is considered in the category "Happy".