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dc.contributor.authorSaby Roxana, Luque Jeri
dc.date.accessioned2019-04-05T19:17:58Z
dc.date.available2019-04-05T19:17:58Z
dc.date.issued2019-03-05
dc.identifier.urihttp://repositorio.uigv.edu.pe/handle/20.500.11818/3891
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación está basado en un Proyecto de Innovación Educativa y el desarrollo de la comprensión lectora, con el propósito de generar conciencia en las instituciones educativas frente a las dificultades que presenta el alumno al momento de leer y no entender el contenido. Es preciso definir que un Proyecto es una iniciativa que debe ser organizada, tiene que plantearse objetivos, aplicar una metodología, realizarse una ejecución y finalmente medir los resultados, es decir, hacer una evaluación precisa. De esta manera se busca que todo este trabajo sea favorable para la comunidad educativa y para el alumno.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.sourceUniversidad Inca Garcilaso de la Vegaes_PE
dc.source.uriRepositorio Institucional - UIGVes_PE
dc.subjectProyectoes_PE
dc.subjectProyecto innovadores_PE
dc.subjectComprensión lectoraes_PE
dc.subjectEstrategias de lecturaes_PE
dc.subjectPlan lectores_PE
dc.titleProyectos de innovación educativa y el desarrollo de la comprensión lectoraes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE


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