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dc.contributor.authorHuallpa Cáceres, Marybel
dc.date.accessioned2019-04-05T18:58:42Z
dc.date.available2019-04-05T18:58:42Z
dc.date.issued2019-03-01
dc.identifier.urihttp://repositorio.uigv.edu.pe/handle/20.500.11818/3889
dc.description.abstractEl proyecto titulado Estrategia de gestión y su eficacia en las instituciones educativas ha permitido tener en cuenta la conceptualización de la Gestión educativa , como un proceso sistemático, organizado, cuyas dimensiones institucional, administrativa, pedagógica y comunitaria con sus respectivos campos de acción tomando en cuenta así mismo los enfoques son llevados a la práctica mediante los diversos modelos de gestión, desde el Normativo ha tenido un proceso de cambio de mejora hasta el comunicacional que actualmente es la forma ideal de conducir una institución con eficacia cuya meta es la mejora de los aprendizajes.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.sourceRepositorio Institucional - UIGVes_PE
dc.sourceUniversidad Inca Garcilaso de la Vegaes_PE
dc.subjectGestión educativaes_PE
dc.subjectDimensioneses_PE
dc.subjectEstrategiases_PE
dc.subjectComunidades de aprendizajeses_PE
dc.subjectEficaciaes_PE
dc.titleEstrategias de gestión y su eficacia en las instituciones educativases_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE


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