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dc.contributor.authorLlacza Aliaga, Yoselin Cinthia
dc.date.accessioned2019-04-04T21:04:20Z
dc.date.available2019-04-04T21:04:20Z
dc.date.issued2019-02-08
dc.identifier.urihttp://repositorio.uigv.edu.pe/handle/20.500.11818/3880
dc.description.abstractSe presenta la investigación titulada: “Gestión curricular y el desempeño docente”, necesario para optar por el Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria. El objetivo en este trabajo investigativo, es buscar el mayor beneficio para los estudiantes, docentes, administradores y directivos que interactúan en las Instituciones Educativas; también es contar con información esencial y apropiada para futuros estudios que se deriven de las propuestas para optimizar la calidad de la gestión curricular. Por ende, en las Instituciones Educativas es necesario contar con un tipo de liderazgo directivo adecuado y asertivo, que se encuentre alineada con la acción del profesor de aula; es decir van a influir de manera positiva y efectiva cuando ambos tienen el objetivo común de la formar integralmente a los niños y niñas del nivel primario.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_PE
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.sourceRepositorio Institucional - UIGVes_PE
dc.sourceUniversidad Inca Garcilaso de la Vegaes_PE
dc.subjectGestión curriculares_PE
dc.subjectDesempeño docentees_PE
dc.subjectCurrículo por competenciases_PE
dc.subjectLiderazgoes_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.titleGestión curricular y desempeño docentees_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE


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