Estrés académico en estudiantes universitarios de la facultad de medicina de una universidad nacional de Lima Metropolitana, 2018

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo Identificar el nivel de Estrés Académico en estudiantes de la Facultad de Medicina de una Universidad Nacional de Lima Metropolitana, 2018. El estudio es de enfoque cuantitativo, nivel básico y de diseño no experimental, transaccional o transversal descriptivo. La muestra estimada es de 116 estudiantes donde se utilizó un muestreo no probabilístico. Se aplicó el inventario SISCO del Estrés Académico de Arturo Barraza Macías. Los resultados obtenidos indican que del total de la muestra el 93.97 % presenta Estrés Académico, ubicando al 82.6 % en el nivel moderado, seguido del nivel profundo (14.7 %) y nivel leve (2.8 %).

The objective of this research is to identify the level of Academic Stress in students of the Faculty of Medicine of the National University of Metropolitan Lima, 2018. The methodology is of quantitative approach, basic level and design no experimental, transactional or transversal descriptive. The estimated sample is 116 students where a non-probabilistic sampling is shown. The SISCO Inventory of Academic Stress by Arturo Barraza Macías was applied. The obtained results indicate that the total of the sample 93.97 % presents Academic Stress, locating 82.6 % in the moderate level, followed by the deep level (14.7 %) and mild level (2.8 %).

Dimension

School of medicine

SISCO