Los procesos didácticos para la planificación de una sesión de aprendizaje

Medina Rodríguez, Nancy Pilar

dc.contributor.author	Medina Rodríguez, Nancy Pilar
dc.date.accessioned	2019-01-07T15:16:45Z
dc.date.available	2019-01-07T15:16:45Z
dc.date.issued	2018-12-18
dc.identifier.uri	http://repositorio.uigv.edu.pe/handle/20.500.11818/3553
dc.description.abstract	En la actualidad el docente muchas veces se ve confundido y no considera importante tener una planificación correctamente diseñada para la ejecución de una sesión de aprendizaje, teniendo una opinión de solo como un llenado de documentos y presentación a sus directores mas no lo consideran como la organización y guía para ellos mismos en el cual permita el proceso de enseñanza y aprendizaje eficaz, considerando puntos importantes que se deben tener en cuenta para lograr los objetivos propuestos para los estudiantes.	es_PE
dc.description.uri	Trabajo de suficiencia profesional	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad Inca Garcilaso de la Vega	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/	*
dc.source	Repositorio Institucional - UIGV	es_PE
dc.source	Universidad Inca Garcilaso de la Vega	es_PE
dc.subject	Procesos didácticos	es_PE
dc.subject	Sesión de aprendizaje	es_PE
dc.subject	Planificación	es_PE
dc.subject	Aprendizaje y enseñanza	es_PE
dc.title	Los procesos didácticos para la planificación de una sesión de aprendizaje	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
thesis.degree.grantor	Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Facultad de Educación	es_PE
thesis.degree.level	Título Profesional	es_PE
thesis.degree.discipline	Educación Inicial	es_PE
thesis.degree.name	Licenciada en Educación Inicial	es_PE