Percepción del clima laboral en docentes de la institución educativa parroquial Santa Ana, ugel 03-Lima

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo determinar el nivel de percepción del clima laboral, en docentes de la Institución Educativa Parroquial Santa Ana, UGEL 03, Lima-2017. Se utilizó un tipo de diseño descriptivo simple de enfoque cuantitativo con un modelo no experimental, la muestra estuvo conformada por 50 trabajadores. El tipo de muestreo fue no probabilístico. Para el procesamiento y análisis de datos se empleó SPPS versión 17 y Microsoft Excel 2010. Se utilizó la Escala de Clima Laboral SPC, diseñada el año 2004 en Lima-Perú por la psicóloga Sonia Palma; el instrumento obtuvo altos valores de validez y confiabilidad. Los tres factores críticos percibidos por los trabajadores fueron: realización, comunicación y condiciones laborales. Recomendamos a los directivos de la institución educativa, fortalecer los componentes del clima laboral, implantando mecanismos de reconocimiento y recompensas para que los trabajadores puedan consolidar su motivación y liderazgo.

The objective of this research is to determine the level of perception of the work climate, in teachers of the Santa Ana Parochial Educational Institution, UGEL 03, Lima-2017. A simple descriptive design type with a quantitative approach was used with a non-experimental model, the sample consisted of 50 workers. The type of sampling was non-probabilistic. SPPS version 17 and Microsoft Excel 2010 were used for the processing and analysis of data. The SPC Work Climate Scale was used, designed in 2004 in Lima-Peru by the psychologist Sonia Palma; the instrument obtained high values of validity and reliability. The three critical factors perceived by the workers were: realization, communication and working conditions. We recommend the directors of the educational institution to strengthen the components of the work climate, implementing mechanisms of recognition and rewards so that workers can consolidate their motivation and leadership.