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Planificación de proyectos educativos como alternativa de mejora en el área matemática

dc.contributor.authorPineda Sarmiento, Ruben Dario
dc.date.accessioned2018-11-05T15:39:20Z
dc.date.available2018-11-05T15:39:20Z
dc.date.issued2018-10-12
dc.identifier.urihttp://repositorio.uigv.edu.pe/handle/20.500.11818/3157
dc.description.abstractNuestro trabajo de docente implica la planificación de proyectos educativos, considerando los tipos y etapas que se debe tomar, para planificar un proyecto. Se estable el concepto Matemática y a sus ramas como el Álgebra, Aritmética, Geometría y la resolución de problemas. La propuesta innovadora en el área matemática se escogió LOS BLOQUES DE DIENES, este proceso se va a compartir con los docentes beneficiándolos a ellos y a los alumnos, en la resolución de un problema, utilizando el juego, como un proceso para aceptar desafíos.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.sourceRepositorio Institucional - UIGVes_PE
dc.sourceUniversidad Inca Garcilaso de la Vegaes_PE
dc.subjectPlanificaciónes_PE
dc.subjectProyectoses_PE
dc.subjectProyectos educativoses_PE
dc.subjectProyectos de aprendizajeses_PE
dc.subjectTipos de proyectoses_PE
dc.subjectFases de proyectoes_PE
dc.subjectMatemáticaes_PE
dc.subjectÁlgebraes_PE
dc.subjectAritméticaes_PE
dc.subjectGeometríaes_PE
dc.subjectResolución de problemases_PE
dc.titlePlanificación de proyectos educativos como alternativa de mejora en el área matemáticaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE


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