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dc.contributor.authorCutipa Salas, Carla Patricia
dc.date.accessioned2018-09-11T20:28:34Z
dc.date.available2018-09-11T20:28:34Z
dc.date.issued2018-07-20
dc.identifier.urihttp://repositorio.uigv.edu.pe/handle/20.500.11818/2981
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación que me ha tocado es acerca de El diseño Curricular en el Área de Comunicación. El currículo es un documento esencial que guía el proceso de enseñanza - aprendizaje por el cual fue elaborado con la participación de docentes bien capacitados para su desarrollo optimo del tema a tratar. Para el área de comunicación es indispensable reconocer que en su desarrollo de aprendizajes se debe tener en cuenta, que es un eje a desarrollar con amplitud para poder ejercer en nosotros un logro de los demás aprendizajes. Los docentes que desarrollan el área de comunicación deben ser docentes que tengan un amplio conocimiento de técnicas y recursos bibliográficos, porque es un área con amplitud de conocimientos. Existe una relación en el área de comunicación en el currículo actual, toma una posición principal porque busca en sus tres competencias desarrollar las cuatro habilidades lingüísticas que terminaran que un estudiante posea las competencias comunicativas que le permitan desenvolverse en el mundo y le permitan realizar una toma decisiones con autonomíaes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_PE
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.sourceRepositorio Institucional - UIGVes_PE
dc.sourceUniversidad Inca Garcilaso de la Vegaes_PE
dc.subjectCurrículoes_PE
dc.subjectDiseño curriculares_PE
dc.subjectProceso de enseñanzaes_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.subjectComunicación y docenteses_PE
dc.titleEl programa curricular en el área de comunicaciónes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE


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