Participación de los padres en la educación de sus hijos con discapacidad en el distrito coronel Gregorio Albarracín Lanchipa, Tacna 2017

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue analizar la participación de los padres en la educación de sus hijos con discapacidad del distrito coronel Gregorio Albarracín Lanchipa de Tacna, el año 2017. El tipo de investigación fue No Experimental y transaccional; el diseño de investigación fue descriptivo. La población estuvo conformada por 236 individuos discapacitados empadronados por la OMAPED de la municipalidad distrital, de los que se seleccionó una muestra de 146 familias. Para evaluar la participación de los padres se utilizó una adaptación del cuestionario elaborado para tal fin por el MINEDU.

The objective of this research was to analyze the participation of parents in the education of their children with disabilities in the district Colonel Gregorio Albarracín Lanchipa de Tacna, in 2017. The type of research was Non-Experimental and transactional; the research design was descriptive. The population consisted of 236 disabled individuals registered by the OMAPED of the district municipality, from which a sample of 146 families was selected. To evaluate the participation of parents, an adaptation of the questionnaire developed for this purpose by the MINEDU.