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dc.contributor.authorChávez Villafranca, Carmen Vanessa
dc.date.accessioned2018-05-18T16:28:57Z
dc.date.available2018-05-18T16:28:57Z
dc.date.issued2018-03-13
dc.identifier.urihttp://repositorio.uigv.edu.pe/handle/20.500.11818/2467
dc.description.abstractEntendemos que la gestión educativa está conformada por un conjunto de procesos organizados, los cuales permiten que una institución logre sus objetivos y metas. Una gestión apropiada pasa por diversos momentos, entre ellos podemos considerar el de diagnóstico, planeación, ejecución, seguimiento y evaluación que se nutren entre sí y conducen a la obtención de resultados deseados en una Institución Educativa. Entonces la gestión educativa es la clave para que lo que haga cada integrante de una institución educativa tenga sentido y pertenencia dentro de un proyecto que es de todos. Es importante lograr que todos "avancen hacia un mismo objetivo" para lograr lo que se quiere, y tener una mejora continua.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_PE
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.sourceRepositorio Institucional - UIGVes_PE
dc.sourceUniversidad Inca Garcilaso de la Vegaes_PE
dc.subjectMejora continuaes_PE
dc.subjectProcesoes_PE
dc.subjectMetases_PE
dc.subjectPlaneaciónes_PE
dc.subjectResultadoses_PE
dc.titleMarco teórico de la gestión educativaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE


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