La evaluación formativa en el proceso enseñanza aprendizaje

Abstract

El presente trabajo titulado: “La evaluación formativa en el proceso enseñanza aprendizaje”, cobra importancia en la actualidad por los bajos resultados que muestran las evaluaciones censales. En este contexto, la evaluación formativa surge como una necesidad para mejorar los niveles de aprendizaje de los estudiantes y optimizar la enseñanza brindada por los docentes. Para ello se utilizó en el presente trabajo el enfoque cualitativo, basada en la revisión bibliográfica de libros, revistas especializadas y la normatividad educativa que rige en nuestro país sobre la temática analizada