Nivel de acoso escolar en los estudiantes de primero a cuarto de secundaria de la institución educativa emblemática Melitón Carvajal – Lima

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal, determinar el nivel de acoso escolar en los estudiantes de primero a cuarto de secundaria de la Institución Educativa Emblemática Melitón Carvajal, perteneciente al distrito de Lince de la ciudad de Lima 2017. Esta investigación sostuvo un enfoque de estudio cuantitativo, descriptivo, con un diseño no experimental, de tipo transversal; la muestra estuvo conformada por 186 estudiantes comprendidos entre 13 a 17 años de edad; se aplicó el Auto test de Cisneros, con la validez y confiabilidad correspondiente, con la finalidad de detectar acoso escolar y sus tipos de maltratos establecidos dentro de la institución educativa. Durante el periodo de investigación se evidencio que el maltrato escolar entre pares alcanza un nivel alto con un 83% de incidencia, ya sea verbal, psicológica y/o física.

The main objective of this research was to determine the level of school harassment in students from first to fourth years of secondary education at the Melitón Carvajal, Educational Institution belonging to the Lince district of the city of Lima 2017. This research supported a quantitative study approach, of descriptive, the sample was made up of 186 students aged 13 to 17 years old, applying the Cisneros Self-Test, with the corresponding validity and reliability, in order to detect harassment school and its types of ill treatment established within the educational institution. During the investigation period, it is evidenced that school abuse among peers, has high levels of violence in the institution studied, as well as its dimensions of verbal harassment, aggression and robbery