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Las orientaciones pedagógicas al educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje
dc.contributor.author | Cervantes Garcia, Lissett | |
dc.date.accessioned | 2018-01-02T13:37:08Z | |
dc.date.available | 2018-01-02T13:37:08Z | |
dc.date.issued | 2017-11-14 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uigv.edu.pe/handle/20.500.11818/1883 | |
dc.description.abstract | La importancia de la evaluación en el aula, Es comprobar el rendimiento o cualidades de un alumno y en el docente lo que debe reforzar utilizando estrategias y métodos más efectivos, para lograr un aprendizaje significativo. El docente en el aula se convierte en un facilitador del aprendizaje; Es decir, deja de ser fuente de alimentación para centrarse en orientar y acompañar al estudiante en su proceso de aprendizaje. Además, debe seguir una serie de pasos en una clase para un buen manejo de aula, Primero debe motivar (Antes, Durante y Después de la Clase), para lograr aprendizaje de sus alumnos. Ya que la motivación, es la llave del aprendizaje y estimula el interés del estudiante por profundizar sus conocimientos. Al hablar de estrategias de aprendizaje, sinónimo de como aprende. Las razones, las intenciones y motivos que guían el aprendizaje junto con las actividades de planificación, dirección y control de todo este proceso constituyen elementos que forman parte de un funcionamiento estratégico de calidad y que puede garantizar la realización de aprendizajes altamente significativos | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | es_PE |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ | * |
dc.source | Universidad Inca Garcilaso de la Vega | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UIGV | es_PE |
dc.subject | Evaluación | es_PE |
dc.subject | El Docente | es_PE |
dc.subject | Proceso de aprendizaje | es_PE |
dc.subject | Motivación | es_PE |
dc.subject | Estrategias de aprendizaje | es_PE |
dc.title | Las orientaciones pedagógicas al educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
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Educación primaria [48]