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dc.contributor.authorArteaga Pachas, Norma Elizabeth
dc.date.accessioned2017-12-03T23:48:04Z
dc.date.available2017-12-03T23:48:04Z
dc.date.issued2017-11-11
dc.identifier.urihttp://repositorio.uigv.edu.pe/handle/20.500.11818/1755
dc.description.abstractLos propósitos de la motivación consisten en despertar el interés, estimular el deseo de aprender y dirigir los esfuerzos para alcanzar metas definidas. La motivación en el ser humano es como el oxígeno en la sangre. Por otro lado, hablemos de las estrategias de enseñanza. Las estrategias de enseñanza son los procedimientos que el docente debe utilizar de modo inteligente y adaptativo, esto con el fin de ayudar a los alumnos a construir su actividad adecuadamente, y así, poder lograr los objetivos de aprendizaje que se le propongan. Del mismo modo, las estrategias de aprendizaje vienen a ser procedimientos que un alumno adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para aprender significativamente y solucionar problemas y demandas académicas. Estos procedimientos deben distinguirse de las estrategias de enseñanza en el sentido de que las estrategias de aprendizajees_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_PE
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.sourceUniversidad Inca Garcilaso de la Vegaes_PE
dc.source.uriRepositorio Institucional - UIGVes_PE
dc.subjectMotivaciónes_PE
dc.subjectLecturaes_PE
dc.subjectHábitoses_PE
dc.subjectEstrategiases_PE
dc.subjectObjetivos de aprendizajees_PE
dc.titleLa aplicación de una buena motivación para lograr hábitos de estudio en la comprensión de textos durante el desarrollo de los aprendizajes de los estudianteses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE


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