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dc.contributor.authorRamírez Quispe, Lucía Katterine
dc.date.accessioned2017-11-29T02:08:44Z
dc.date.available2017-11-29T02:08:44Z
dc.date.issued2017-10-20
dc.identifier.urihttp://repositorio.uigv.edu.pe/handle/20.500.11818/1703
dc.description.abstractEl desarrollo y logro del Perfil de Egreso es el resultado de la consistente y constante acción formativa del equipo de docentes y directivos de la Institución Educativa. Esta acción se basa, además de las competencias, en enfoques transversales que aportan concepciones importantes sobre las personas, así como su relación con los demás, con el entorno y con el espacio común. Estos enfoques se basan en los principios educativos declarados en la Ley General de Educación y otros principios que responden a las demandas del mundo contemporáneo. Los principios educativos son: Calidad, Equidad, Ética, Democracia, Conciencia Ambiental, Interculturalidad, Inclusión, Creatividad e Innovación, además de Igualdad de Género y Desarrollo Sosteniblees_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.sourceRepositorio Institucional - UIGVes_PE
dc.sourceUniversidad Inca Garcilaso de la Vegaes_PE
dc.subjectPerfil de egresoes_PE
dc.subjectLos enfoques transversaleses_PE
dc.subjectCompetenciases_PE
dc.subjectCapacidadeses_PE
dc.subjectEstándares de aprendizajees_PE
dc.subjectPlan de estudioses_PE
dc.titleLos enfoques transversales curriculares y su relación con el perfil del egresado de la educación básica regular Peruanaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE


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