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dc.contributor.authorEspinoza Neyra, Luis Fernando Francisco
dc.date.accessioned2017-10-02T21:56:51Z
dc.date.available2017-10-02T21:56:51Z
dc.date.issued2017-09-17
dc.identifier.urihttp://repositorio.uigv.edu.pe/handle/20.500.11818/1399
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación fue conocer el nivel de autoestima y de las áreas del sí mismo general, social y familiar que mide el instrumento utilizado, en las estudiantes de la carrera de Enfermería Técnica de un Instituto de Educación Superior Privado del Cercado de Lima. Se aplicó el Inventario de Autoestima de Stanley Coopersmith (SEI) Versión Adultos. Los resultados obtenidos muestran que existe una cantidad importante de estudiantes ubicados en niveles de autoestima complicados. Del mismo modo, esto se expresa en las dimensiones mencionadas. Se muestra la relevancia de tener un buen nivel de autoestima, por la gran influencia que ejerce en la personalidad, en las diversas actividades de la existencia y el logro de objetivos en una población de recursos económicos escasos y que comparten los estudios con el trabajo. Se presenta un programa de intervención cuya aplicación en la población investigada debe mejorar el nivel de autoestima, así como en las distintas dimensiones mencionadas.es_PE
dc.description.abstractThe objective of the research was to know the level of self-esteem and the areas of the general, social and familiar self that measures the instrument used, in the students of the career of Technical Nursing of a Private Higher Education Institute of Lima. The Stanley Coopersmith Self-Esteem Inventory (SEI) Adult Version was applied. The results show that there are a significant number of students located in complicated levels of self-esteem. In the same way, this is expressed in the mentioned dimensions. It shows the relevance of having a good level of self-esteem, because of the great influence that it exerts on the personality, in the diverse activities of the existence and the achievement of objectives in a population of scarce economic resources and that share the studies with the work. An intervention program is presented whose application in the researched population should improve the level of self-esteem, as well as in the different dimensions mentionedes_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia Profesionales_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.sourceRepositorio Institucional - UIGVes_PE
dc.sourceUniversidad Inca Garcilaso de la Vegaes_PE
dc.subjectAutoestimaes_PE
dc.subjectEstudianteses_PE
dc.subjectPersonalidades_PE
dc.subjectDimensioneses_PE
dc.subjectAutorresponsabilidades_PE
dc.subjectIntegridades_PE
dc.subjectSelf-esteemes_PE
dc.subjectStudentses_PE
dc.subjectPersonalityes_PE
dc.subjectDimensionses_PE
dc.subjectSelf-responsibilityes_PE
dc.subjectIntegrityes_PE
dc.titleNivel de autoestima en estudiantes de la carrera de enfermería técnica en un Instituto de Educación Superior Privado del Distrito del Cercado de Limaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dcterms.publisherUniversidad Inca Garcilaso de la Vegaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Inca Garcilaso de la Vega. Facultad de Psicología y Trabajo Sociales_PE
thesis.degree.levelLicenciaturaes_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Psicologíaes_PE


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