El seguimiento escolar, un estudio de un campus universitario regional

Abstract

La deserción universitaria es un fenómeno con serias repercusiones en las instituciones de Educación Superior y efectos de singular importancia tanto desde el ángulo socio-económico como psicosocial que tocan al actor involucrado y al sistema en su conjunto. Pese a su gravedad, todavía ha sido poco estudiado en Argentina y en la mayoría de los países latinoamericanos, en el que diversos autores todavía no han logrado consenso ni siquiera sobre la real dimensión del problema ni en la forma de medirlo. En esta ponencia nos proponemos analizar la retención expresándola como el éxito alcanzado por el estudiante al finalizar su carrera o programa. Nos parece que es además un indicador adecuado para expresar la responsabilidad social universitaria y que hasta ahora no ha recibido atención desde esta perspectiva.