• Aplicación de un modelo epistemológico en escenarios presenciales y e-learning 

      Olivares Ceja, Jesús Manuel; Buendía Cervantes, Emilio; Cárdenas Díaz, Roberto (Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2013-10)
      En este artículo, se presentan los resultados de la aplicación de un modelo epistemológico para propiciar el aprendizaje autónomo en forma individual y en grupos. La propuesta se basa en un análisis de teorías del aprendizaje, ...
      Acceso abierto